专业不学英语怎么考研 ♂

没有英语专业背景的学生想要考研到英语专业或相关外语专业，可以考虑以下几种方法：

报考专硕的英语翻译硕士：

翻译硕士通常不考二外，相对备考难度较小，适合非英语专业的学生报考。

跨专业考研：

可以选择跨考到英语语言文学、计算语言学、语言测试、计算机辅助英语教学或科技英语翻译等专业。这些专业与英语专业有交叉点，对于计算机专业等其他背景的学生来说，有一定的专业优势。

修双学位：

如果所在学校提供英语专业的双学位项目，可以通过修双学位来增加考研的竞争力。虽然双学位对英语学习成绩帮助不大，但对教育背景有一定帮助。

自学和准备：

如果无法转专业或修双学位，那么需要自学英语专业课程，如基英（基础英语）、文学、语言学等，并通过考试如专八、托福等来提高英语水平。这需要付出大量的时间和精力。

联系关系和转专业：

如果有条件，可以尝试联系关系转专业到英语专业。越早转专业越好，以便有更多的时间准备考研。

选择目标学校和提前咨询：

确定想要报考的学校，并提前咨询该学校的考研要求，了解具体的考试科目和难度，以便有针对性地准备。

选择不考英语的专业：

部分艺术类专业、体育类专业或其他专业可能不要求考英语，或者可以用其他科目代替英语成绩。

选择适合的考研培训机构：

选择一个能提供针对性辅导的培训机构，如直播网课班，可以帮助你更有效地备考。

利用现有资源进行学习：

通过查阅各大高校的研究生招生简章，了解具体的考试科目设置。关注考研论坛和公众号，获取最新的考研信息。咨询学长学姐或专业的考研辅导老师，获取他们的经验和建议。

制定详细的学习计划：

根据自身的基础和经济能力，制定合理的学习计划，确保每天都有专门的时间段用于英语学习。将学习内容分为词汇记忆、语法复习、阅读练习等模块，有针对性地进行训练。

加强口语和写作练习：

虽然不考英语，但口语和写作能力在复试中可能会有所涉及，因此也需要进行相应的练习。

做好复试准备：

即使不考英语，复试中也可能会有相应语种的复试和面试，考生需要提前准备。

通过以上方法，即使没有英语基础，也可以选择合适的专业和考试方式来实现考研的目标。关键是要付出足够的努力和时间，做好充分的准备。

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高考研究存在的问题主要包括以下几个方面：

学习压力过大

高考制度导致学生需要花费大量时间和精力进行备考，这种过度的学习压力可能会对学生的身心健康造成负面影响。

教育资源不平等

由于教育资源配置不均衡，不同地区和家庭之间存在严重的教育资源差距。一些发达地区和家庭能够提供更好的教育资源和环境，而另一些地区和家庭则面临教育资源匮乏的问题，这对学生的发展和高考结果产生了重要影响。

教师资源不均衡

新高考实行自由选课后，学生按学科难易程度而非兴趣爱好选科，导致教师资源分配不均，浪费现象严重。例如，选择历史和地理的学生人数剧增，而选择物理和化学的学生人数骤减，影响相关学科教师资源的有效利用。

学生选课的功利性

学生在选课时往往没有考虑自己的兴趣，而是按照科目难易度选择，这种功利性选课方式失去了考试改革制度的本意，影响了学生的全面发展。

走班制效果不理想

实行“走班制”后，老师的学生管理难度增加，部分学生可能养成松懈的习惯，削弱了课堂职责。

高压教育模式

高考课题研究中发现，过于注重应试技能的教育模式容易导致学生应试技巧堆砌、缺乏创新能力以及心理健康问题。

招生制度不公平

高考招生制度存在地区差异、政策偏向、教育资源不平衡等问题，导致不同学生之间的机会不均等，影响高考的公平性。

高考科目设置和评价方式待改进

高考科目设置在一定程度上仍存在传统功利主义思想的痕迹，难以适应社会经济发展的多元需求。同时，高考评价方式主要以笔试形式进行，对学生的创新和实践能力考查不足。

应试教育模式

高考的应试教育模式导致许多学生只注重考试成绩，而忽视了综合素质和能力的培养。

心理健康问题

高考压力过大，导致许多学生出现心理健康问题，需要引起足够的重视和关注。

综上所述，高考研究存在的问题涉及学生、家庭、学校、社会等多个方面，需要从制度、资源分配、教育模式等多个角度进行综合改革，以实现教育公平和学生的全面发展。

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