教师考研必读书籍有哪些 ♂

中国教育史

《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社。这本书是中国教育史学科奠基式的著作，体系完善，语言凝练，适合作为必读教材。

《简明中国教育史》（王炳照），可与孙培青版《中国教育史》相互补充，适合学有余力的同学。

外国教育史

《外国教育史教程》第三版，吴式颖、李明德主编，人民教育出版社。

教育学原理

《教育学》，王道俊、王汉澜著，人民教育出版社，1999年版，2004年重印。

《现代教育论》，黄济、王策三著，人民教育出版社，1996年版。

《教育原理》，孙喜亭著，北京师范大学出版社，1993年版，1996年重印。

《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社，1999年版，2004年重印。

教育科学研究方法

《教育研究方法论初探》，叶澜著，上海教育出版社，1999年版。

《教育科学研究方法》，裴娣娜著，辽宁大学出版社，1999年版。

《教育研究方法》，袁振国著，高等教育出版社，2000年版。

教育心理学

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社。

教育学专业基础综合考试大纲

《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心出版，高等教育出版社。

《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析（2010年版）》，巨瑛梅，尹力 主编，高等教育出版社。

其他推荐书籍

《学会生存》，联合国教科文组织国际教育发展委员会著。

《第四次教育革命》，吴岩著。

《什么是教育》，亚斯贝尔斯著。

《教育财富蕴藏其中》，联合国教科文组织国际教育发展委员会著。

《课程与教学的基本原理》，泰勒著。

《教育过程》，布鲁纳著。

《教育政策学》，褚宏启著。

《卓有成效的管理者》，彼得德鲁克著。

《现代大学论——美英德大学研究》，弗兰克斯纳著。

《今日美国中学》，科南特著。

《大学的功用》，克尔著。

《新视野教师教育丛书？基础理论系列：教师教育学》，我国第一部教师教育学教材。

这些书籍涵盖了教育史、教育学原理、教育科学研究方法、教育心理学、教育学专业基础综合考试大纲等多个方面，适合不同阶段和科目的考研复习。建议根据个人复习计划和需求，选择合适的书籍进行学习。

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口语复试考研的准备可以大致分为以下步骤和技巧：

了解目标院校的复试英语要求

信息搜集：通过查阅目标院校的官网信息或咨询学长学姐，了解该院校英语口语的具体考察形式和要求。

形式了解：不同院校的考察形式可能有所不同，有的侧重于日常对话，有的可能涉及专业知识的讨论。

准备自我介绍

内容组织：准备一份简洁明了的英文自我介绍，时间控制在三到五分钟以内，有条理地展示个人优势。

关键信息：在自我介绍中，注意提及自己的学术背景、研究兴趣、学习经历等重要信息。

口语问答汇总

问题收集：收集导师可能会提问的问题，包括个人和专业相关的问题。

回答模板：提前准备好回答模板，并强化记忆直至流利表述。

素材积累

生活类素材：准备一些日常生活中的话题和表达，用于应对可能涉及个人生活的问题。

专业课素材：积累与专业相关的基本词汇和表达，以便在回答专业知识问题时能够从容应对。

口语训练

跟读模仿：选择适合自己水平的教材进行跟读，模仿语音语调，改善口音，提高口语能力。

模拟练习：可以邀请同学或朋友一起进行模拟面试，模拟真实的考试场景，进行对话练习。

拓展专业知识与热点话题

专业知识复习：提前复习和拓展与专业相关的基本词汇和表达。

热点话题准备：关注时事热点，准备一些热门话题的英语表达，以便在考试中能够自如应对。

模拟练习与实战演练

模拟面试：通过模拟面试，熟悉考试流程和氛围，提高应对能力。

实战演练：在模拟面试中，注意语音语调、流利度、逻辑性和互动性，尽量做到自然流畅。

其他准备

心理调适：保持积极的心态，增强自信心，避免因紧张而忘词。

突发应对：准备好一些常见的口语表达和应急回答，以应对突发情况。

通过以上步骤和技巧的认真准备，相信你能够在考研口语复试中取得理想的成绩。祝你成功!

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